Deťom sa veľmi páčila aktivita -  frotáž stôp lesných zvierat. Žiaci sa naučili, ako pomocou pasteliek a papiera vytvoriť otlačok reliéfu stopy. Dozvedeli sa, ktorým zvieratám jednotlivé stopy patria. Učili sa rozlišovať stopy podľa veľkosti, tvaru a usporiadania prstov, porovnávali stopy srnca, líšky, jazveca či vtákov. Zistili, že aj v stopách sa skrýva príbeh o správaní a živote zvierat.

V diorámovej miestnosti sa deti ocitli akoby priamo uprostred lesa. Pútavé trojrozmerné modely zobrazovali lesné prostredie s rastlinami a zvieratami. Žiaci mohli pozorovať srnu, sovu, líšku, zajaca, jazveca, jeleňa, kunu  či dravce, všímať si ich farby a spôsob prispôsobovania sa prostrediu.

Každá scéna bola doplnená informačnými tabuľkami a interaktívnymi prvkami, vďaka ktorým sa deti dozvedeli nové fakty o živote v lese, o potrave lesných zvierat, ich úkrytoch a vzájomných vzťahoch medzi druhmi. K nezabudnuteľným zážitkom patrili sluchové ukážky. V miestnosti sme si vypočuli autentické nahrávky lesných zvukov – volanie sovy, bubnovanie ďatľa, rykot jeleňa počas ruje či šumenie vetra v korunách stromov. Žiaci priraďovali zvuk ku konkrétnemu lesnému zvieratku. Zistili, že les je okrem iného aj jedinečný orchester, ktorý hrá svoje melódie dňom i nocou.

Hodina v Lesnej škole bola pre deti spojením poznania, hry a objavovania. Vďaka zmyslovému a názornému učeniu získali množstvo nových vedomostí, ktoré si ľahko zapamätali, pretože ich prežili a zažili zmyslami.
Bolo to krásne dopoludnie, v ktorom sme učenie o lese premenili na zážitok.

Triedna učiteľka: PaedDr. M. Čákyová, MBA
 

Fotoalbum:

• Poznávame les všetkými zmyslami - vyučovacia hodina v Lesnej škole